数理化学习2024，Issue(9) ：3-6.

二轮复习备考中"微元法"的科学思维素养培育

李晓鹏 刘永阳
数理化学习2024，Issue(9) ：3-6.
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二轮复习备考中"微元法"的科学思维素养培育

李晓鹏 1刘永阳1
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  • 1. 陕西省旬邑县中学(711300)
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摘要

高三二轮复习重点之一就是要形成解题思维策略,"微元法"作为常用的科学思维,可以为解题提供高效路径.在求解瞬时类问题时,先将整体分解为许多小微元,再对自变量取极值,可用来求解加速度、瞬时力、电动势问题.对于累积类问题,利用积分的思维将小微元累积,可计算某个物理量的累计变化,如:位移、速度变化、电荷量问题.对微元法的掌握不仅促进了学生的科学思维的发展,也培育了学生的科学思维素养.

关键词

微元法/二轮复习/累积类问题/科学思维素养

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基金项目

陕西省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题(SGH23Y1117)

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量2
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