数理化学习2024，Issue(9) ：38-40.

指向深度学习的初中物理课堂教学策略

高飞
数理化学习2024，Issue(9) ：38-40.
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指向深度学习的初中物理课堂教学策略

高飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市姜堰区大伦初级中学(225504)
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摘要

随着课改的不断深入,教学的方式和方法也在不断地发展和更新.深度学习作为一种新兴的教学模式,受到了广泛关注.初中物理作为学生学习自然科学的重要课程之一,如何结合深度学习的理念和方法,提高学生的学习效果和兴趣,成为了物理教师们亟待解决的问题.本文以浮力教学为例,探讨如何运用深度学习的策略来进行初中物理课堂教学.

关键词

初中物理/深度学习/浮力

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量3
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