数理化学习2024，Issue(10) ：43-44.

利用位似知识探讨小孔成像和凸透镜成像规律

王立强 闫星辰
数理化学习2024，Issue(10) ：43-44.
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利用位似知识探讨小孔成像和凸透镜成像规律

王立强 1闫星辰2
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作者信息

  • 1. 河北省邢台市第四中学(054001)
  • 2. 河北省教育科学研究院(050000)
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摘要

中考对小孔成像和凸透镜成像的考查是年年出新,岁岁不同.但无论怎么变,掌握成像的基础规律才是根本.在学科融合的教育大背景下,本文从数学图形位似[1]的知识角度分析理解物理小孔成像和凸透镜成像规律,降低了知识的学习难度,提高了教学和学习效率,学生反馈也非常好,符合当下学科融合和"减负"的教育理念.希望能为一线教师和初中生带来些许帮助.

关键词

学科融合/图形位似/小孔成像/凸透镜成像

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量1
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