摘要
"教学的成功所需要的不是强制,而是学生兴趣的激发."中职数学课程标准中也指出应培养学生在未来学习中能感悟数学与生活、数学和其他学科的联系.爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师."想要在数学的学习中找到快乐,唯有找到自己的兴趣.因此,如何培养学生学习数学的兴趣是"快乐"数学学习的关键,也是学好数学的关键.那么,就要求教师要根据授课情况的不同创设合理有效的情境,并且课堂活动的主体也是需要学生主动参与的.于是就可以让学生在情境中理解数学和体验数学,这样学习数学的过程学生会爱上数学,对数学产生兴趣.从而乐于用数学的眼光去看世界,跨越文化和语言的屏障,将数学思维应用到各个领域.
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