数理化学习2024,Issue(12) :55-57.

挖掘随堂实验 提升农村中学物理教学质量

李金聪
数理化学习2024,Issue(12) :55-57.

挖掘随堂实验 提升农村中学物理教学质量

李金聪1
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作者信息

  • 1. 福建省德化县盖德初级中学(362500)
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摘要

物理学科是一门以实验为主的学科,物理实验课与实际生活联系紧密,是物理教学中的重要组成部分,也是学生最感兴趣的课型之一.学生在操作中掌握知识,在娱乐中开发智力.然而,在很多农村地区由于受各方面因素的制约,造成物理学习过程中的"实验"环节常常被忽视的现象,致使"轻实验、轻过程"的现象经常存在.这对初中学生的发展造成严重影响.物理课堂中的随堂实验研究是物理教学的重要组成部分,可以帮助学生更好地理解和掌握物理概念和规律.以物理随堂实验为例开展教学研究,让学生从生活中学习物理知识,又能把所学的物理知识运用到生活中去,体现了"教育通过生活才能发出力量而成为真正的教育".

关键词

农村中学/初中物理/随堂实验

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子:0.075
ISSN:2095-218X
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