数理化学习2024，Issue(13) ：59-64.

指向"宏微结合"能力测评的中考化学命题评析

陆桂斌 韩伟
数理化学习2024，Issue(13) ：59-64.
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指向"宏微结合"能力测评的中考化学命题评析

陆桂斌 1韩伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省泰州市智堡实验学校(225300)
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摘要

诠释了"宏微结合"要义,梳理了指向"宏微结合"能力测评的正确认识化学物质的微粒性、基于微观视角解释宏观事实、基于宏微结合辨识化学反应、探究复分解反应的条件和微观实质核心考点.并结合典型中考试题,分析了命题立意、特点,建构核心考点结构化的学科知识体系,使教师形成以评促教、精评导学、践行"教-学-评一体化"课程理念.

关键词

宏微结合/中考命题/教学评一体化/初中化学

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基金项目

江苏省泰州市中小学教学研究课题(第十三期)(2021)(tjyyb2021-061)

江苏省泰州市教育规划课题(2020)(tzghzd2020-002)

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量2
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