数理化学习2024，Issue(14) ：31-34.

对一道新课标试题的多角度研究

刘长春 张明同
数理化学习2024，Issue(14) ：31-34.
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对一道新课标试题的多角度研究

刘长春 1张明同2
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作者信息

  • 1. 山东省寿光市第一中学(262700
  • 2. 山东省寿光市教育科学研究中心(262700)
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摘要

高考试题引领中学试题的命题方向和研究方向,对于试题研究具有导向作用,文章通过对全国新课标Ⅰ卷19题从命题背景、解法研究、变式研究等多个方面进行分析,为研究高考题提供了借鉴思路.

关键词

新课标高考/导数/凸函数

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量1
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