数理化学习2024，Issue(15) ：12-15.

学习进阶视域下"摩擦力"概念学习路径研究

许远尧
数理化学习2024，Issue(15) ：12-15.
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学习进阶视域下"摩擦力"概念学习路径研究

许远尧1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市七星关区海子街中学(551700)
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摘要

在高中物理的教学中,摩擦力是一个重要但难以掌握的概念.将学习进阶理论运用到"摩擦力"教学中,引导学生从基础知识出发,逐步深入到更高层次的探究过程.这不仅能促进学生的深度学习,也有助于发展他们的学科素养,提高他们解决实际问题的能力.

关键词

高中物理/摩擦力/学习进阶

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
参考文献量3
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