数理化学习2024，Issue(17) ：20-25.

一道双重最值题的探析

刘海涛
数理化学习2024，Issue(17) ：20-25.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

一道双重最值题的探析

刘海涛1
扫码查看

作者信息

  • 1. 安徽省芜湖市第一中学(241000);新青年数学教师工作室
  • 折叠

摘要

文章基于通性通法解题教学的考虑,以九省联考填空压轴题为例,在对该题深入研究的基础上,谈双重最值问题的解题策略,以期对读者的学习、研究、教学提供帮助.

关键词

通性通法解题教学/双重最值问题/解题策略

引用本文复制引用

基金项目

安徽省芜湖市2022年度教育科学研究课题(JK22019)

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
段落导航相关论文