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数理化学习
2024,
Issue
(17) :
51-54.
物理学科核心素养之科学思维的养成
葛为民
数理化学习
2024,
Issue
(17) :
51-54.
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物理学科核心素养之科学思维的养成
葛为民
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作者信息
1.
江苏省苏州市吴江区青云实验中学(215200)
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摘要
高中教学或高考中,经常会存在一些复杂物理问题,仅仅通过物理知识、规律来解决会比较困难或比较复杂,学生不易理解;而灵活地使用一定的数学知识,可以巧妙地解决问题,从而更好地理解物理问题的本质.文章从几个实例出发,介绍了正弦定理和逆向思维法(合力反转法)解决动态平衡问题;函数极值法和构建平行四边形法解决特定的变力做功问题;曲线方程和特殊值法解决电磁感应图象问题;积分和数值模拟可视化法解决电磁感应等复杂表达式问题.
关键词
核心素养
/
数学知识
/
科学思维
/
高中物理
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出版年
2024
数理化学习
哈尔滨师范大学
数理化学习
影响因子:
0.075
ISSN:
2095-218X
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