数理化学习2024，Issue(18) ：20-23.

双师教学模式下等效电源法的专题突破

李晓鹏 刘永阳
数理化学习2024，Issue(18) ：20-23.
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双师教学模式下等效电源法的专题突破

李晓鹏 1刘永阳1
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作者信息

  • 1. 陕西省咸阳市旬邑县中学(711300)
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摘要

我校双师教学模式选取高中物理重难点作为专题,进行直播授课.串联型、并联型等效电源法,可以解决电学中的一些难点.将电源旁边的电表组成新的等效电源,快速分析实验误差.通过等效电源法,可以简化电路,分析滑动变阻器的功率、电路动态问题、非线性元件的电压电流.作为一种等效替代的科学思维方法,在双师教学模式中达到了培养学生知一会三、触类旁通的目的.

关键词

双师教学/戴维南定理/等效电源法/电学

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基金项目

陕西省教育科学"十四五"规划2023年度一般课题(SGH23Y1117)

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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