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数理化学习
2024,
Issue
(18) :
37-40.
人教版高中化学教材"实验"、"探究"栏目的作用与实践
姜雨情
吴林
数理化学习
2024,
Issue
(18) :
37-40.
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人教版高中化学教材"实验"、"探究"栏目的作用与实践
姜雨情
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吴林
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作者信息
1.
哈尔滨师范大学(150025)
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摘要
高中化学教学任务相较于初级中学的难度、复杂性、量化程度等方面都有了很大的提高,对化学实验教学也提出了更高的要求.通过教师的示范培养学生严谨的实验精神,促进师生的积极合作.因此,可以说,有效开展化学演示实验在教学中起到了积极的帮助作用.化学实验作为高中化学教学的重要组成部分,可以帮助学生直观地理解抽象知识,实验本身具有趣味性,有助于培养学生的学习兴趣.重视化学实验对于提高化学课堂教学效率,培养学生的探索精神和创新能力具有重要作用.
关键词
演示实验
/
探究实验
/
高中化学
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出版年
2024
数理化学习
哈尔滨师范大学
数理化学习
影响因子:
0.075
ISSN:
2095-218X
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