双减背景下初中化学作业设计形式探究

朱雨清¹

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作者信息

1. 江苏省睢宁县乐园路初级中学(221200)
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摘要

随着当前"双减"政策背景下初中化学教育的改革和发展,如何设计适合学生的化学作业形式成为关注的焦点.文章分析了双减政策对初中化学作业设计的影响,发现双减政策的出现更多体现在减负、增质方面,以培养学生能力为主.在作业设计形式上,又提出了一些具体的设计建议,包括针对性作业、引导学生进行自主学习、设计探究性作业、合作类作业等.研究表明,这些作业形式能够提高学生学习积极性和学习效果.

关键词

双减背景/初中化学/作业设计

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出版年

2024

数理化学习

哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075

ISSN：2095-218X

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