数理化学习2024，Issue(19) ：48-51.

大单元教学突破压强浮力专题

雷洪
数理化学习2024，Issue(19) ：48-51.
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大单元教学突破压强浮力专题

雷洪1
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作者信息

  • 1. 重庆巴蜀科学城中学校(401331)
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摘要

为解决学生知识框架不完善导致迁移能力不足问题,本文旨在以中考力学题引起的思考,利用大单元教学对知识进行重新架构,让学生能够深入探究到知识的本质,以及知识相互间的关联,找到规律,实现教学与素养目标的有效对接.

关键词

大单元教学/二力平衡条件/受力分析/浮力和压强公式

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基金项目

重庆市教育科学"十三五"规划2021年度一般课题(2021-23-654)

重庆高新区教育科学规划课题(2023KT11)

出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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