数理化学习2024，Issue(21) ：21-23.

批判性思维视角下高中物理大单元教学策略

黄晴晴
数理化学习2024，Issue(21) ：21-23.
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批判性思维视角下高中物理大单元教学策略

黄晴晴1
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  • 1. 江苏省邗江中学(225002)
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摘要

培养学生的批判性思维是课程改革背景下高中物理教学的重要目标,传统的高中物理课堂教学模式在当前时代背景下已经难以满足教学要求.由此,大单元教学逐渐获得了人们越来越多的关注,在批判性思维视角下,教师要秉持着整体性、生本性、多元化的高中物理大单元教学原则,积极创设单元情境、注重实践活动、巧借陷阱教学、引入辩论训练、结合学科历史,为在高中物理大单元教学中培养学生的批判性思维不断进行探索.

关键词

批判性思维/高中物理/大单元教学/策略研究

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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