数理化学习2024，Issue(24) ：62-64.

"长正方体的表面积"结构化教学简要设计及评析

徐伶霞 顾国瑜
数理化学习2024，Issue(24) ：62-64.
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"长正方体的表面积"结构化教学简要设计及评析

徐伶霞 1顾国瑜1
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作者信息

  • 1. 江苏省江阴市北漍中心小学(214414)
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摘要

在教学中教师应从知识的整体结构着眼,注意寻求知识的内在联系,秉持一种"结构化视角",对相关的数学课时知识、单元知识,以及数学本体性知识等进行整理、集结,以结构化的教学来组建教学活动.结构化教学有助于学生掌握结构化知识,结构化知识能有效助推学生的结构化学习.

关键词

长正方体表面积/设计评析/结构化教学

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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