数理化学习2024，Issue(25) ：40-42.

对2024年浙江省中考数学第16题解法探究

沈岳夫
数理化学习2024，Issue(25) ：40-42.
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对2024年浙江省中考数学第16题解法探究

沈岳夫1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市柯桥区平水镇中学(312050)
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摘要

对试题的研究是教师在教学和复习中经常做的一件事.通过分析一道试题,尝试从题目条件入手,寻找解题的视角,引导学生进行知识关联和知识检索,寻求一题多解.这样做,不仅挖掘试题的潜在价值,更有利于学生掌握基础知识,提高解题能力,开阔学生的视野,有效地培养学生思维的广阔性和灵活性,提高学生的综合应用水平.

关键词

中考试题/联想转化/一题多解/通性通法

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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