数理化学习2024，Issue(25) ：53-54.

2023年重庆市中考物理试题的深度剖析

雷洪 阮享彬
数理化学习2024，Issue(25) ：53-54.
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2023年重庆市中考物理试题的深度剖析

雷洪 1阮享彬2
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作者信息

  • 1. 重庆巴蜀科学城中学校(401331)
  • 2. 重庆市教育科学研究院(400015)
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摘要

以2023年重庆市中考物理试卷第20题为例,深入探讨科学思维与核心素养在试题中的融合与体现,并提出相应的教学启示.具体表现为从真实情境中,建构物理模型;基于电路安全,掌握演绎推理;判断可靠性和合理性,科学论证、质疑创新;试题的开放性,考察能量观念当中的节能意识.在此基础上提出一定的拓展建议和命制试题启示.

关键词

科学思维/核心素养/物理教学/中考试题分析

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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