数理化学习2024，Issue(27) ：14-17.

初中物理作业设计原则与策略探究

刘飞
数理化学习2024，Issue(27) ：14-17.
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初中物理作业设计原则与策略探究

刘飞1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市邗江区运西中学(225128)
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摘要

新课标和"双减"政策背景下的人才培养目标和学科育人功能逐渐发生转变,尤其是在初中物理作业布置方面"减量求精、高效精炼、分层提质"逐步取代了以往的以"量"取胜与重复练习取胜,作业在提升学生的关键能力和必备品格等方面的作用更加突出.这就需要物理教师克服作业实施的弊端,积极转变教学观念和手段,优化作业设计,充分发挥物理课程的育人价值.

关键词

新课标/双减/初中物理/作业设计

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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