摘要
以"碳和碳的氧化物"单元为基本单位,整体设计单元主题作业目标,统筹安排作业目标与学习目标,精心选择作业内容,统筹安排作业时间、难度、类型,给出了总体的设计思路及各道习题的设计说明与参考答案,充分体现作业的评价、诊断功能.明确作业的适用类型,如课堂作业、课外作业(前置性作业、课后作业)等,确保作业的科学性、规范性.明确作业的题型,如基础性作业、拓展性作业、实践活动性作业等,实践活动性等综合性强、开放度较高的作业提供了评价要点或结构评分量表,优化基础性作业设计,注重实践性等综合类作业的设计与实施,注重作业设计的探究性和合作性,突出作业要求、设计特色及创新点.
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