数理化学习2024，Issue(30) ：6-8.

函数思想在最值问题中的应用

杨迪
数理化学习2024，Issue(30) ：6-8.
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函数思想在最值问题中的应用

杨迪1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁二中初级中学(554300)
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摘要

最值问题是学生普遍感到困难的问题,其中最为主要的原因就在于学生缺乏以一种变化、运动的观点来看待问题;仍然是以一种静态的方式来对待问题;或者说缺乏函数的思想.毫不夸张地说,所有的最值问题都是函数问题,即先有函数再有最值.

关键词

二次函数/最值/单调性/勾股定理

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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