数理化学习2024，Issue(30) ：32-34.

"小先生制"在高中数学课堂中的应用初探

蔡振树
数理化学习2024，Issue(30) ：32-34.
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"小先生制"在高中数学课堂中的应用初探

蔡振树1
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  • 1. 福建省石狮市第一中学(362700)
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摘要

"小先生制"是我国著名教育家陶行知先生所倡导的,提倡人人都可以将自己所学的知识、文化,随时随地教给其他人,高中数学课堂应用"小先生制"能够让学生全程参与,并且能够将我国以往教学中的学科本位知识传授转变到关注学生核心素养的培养.本文以实际行动研究为主,对小先生制进行分析,以学生自主性、参与性作为基础,结合具体例题教学,采取三种方法,鼓励学生各抒己见、让学生合作探究进行思辨、发散学生思维鼓励创新,对高中数学课堂上"小先生制"进行应用探究.

关键词

"小先生制"/高中数学/应用方法

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出版年

2024
数理化学习
哈尔滨师范大学

数理化学习

影响因子：0.075
ISSN：2095-218X
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