创新增效——"双减"背景下的初中数学教学研究

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中文摘要：在当前教育发展过程中,在教育不断改革的前提下,由于社会发展相对节奏过快,部分家长对初中学生的学习情况也逐渐不满足现状,特别是初中学生常常施加压力过大,导致初中生学习过于困难.在"双减"政策的背景下,针对初中生的教育也日渐完善,可以帮助初中生缓解学习中的更多压力,学校也在积极寻找对初中生更加适合的教学方式,为了达到更高的教学时效性,文章以初中数学教学为主要研究,在"双减"背景下对初中数学的教学方法与实践进行分析,希望可以在良好的教学环境当中,为初中生学习数学提供更多策略.

作者：

李云南

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作者单位：

广西玉林市玉东新区第三初级中学,广西玉林 53700

关键词：

初中数学教学策略创新增效

出版年：

2023

DOI：

10.12319/j.issn.2096-1200.2023.02.69

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ISSN：

年,卷(期)：2023.(2)

参考文献量2