随着社会发展水平的提高,各职业人员的身心健康已成为当代社会重点关注的问题之一.工作原本具有满足人们社交需求、助力实现人们心理健康的作用,但近几年职场给人们带来的压力越来越大,若无排解方法,势必严重危害职场人的身心健康.基于此,职业健康心理学这一融合心理学与职业健康知识的新兴学科被大众所熟知.其主要从心理学角度分析如何控制职业风险,调节员工工作压力,以提升员工幸福感.在实际教学中,强调学生亲身体验和实践,但也存在一定的问题.本文将探讨职业健康心理学课程进行实践教学改革的意义,并根据存在的问题提出具体的解决措施,以促进课程实现进一步发展,切实提高学生的就业及职业适应能力.
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