传统文化融入艺术设计专业实践教学的探索

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中文摘要：实践性在应用型高等院校的艺术设计专业中具有特殊的价值和作用.实践教学中融入中国传统文化是实现文化自信,设计服务于社会教育目的的重要方法.对于民办应用型大学来说,设计教育的实践过程中如何体现文化输入和输出是必须要思考和探索的问题.而在现实的学情分析中,存在一定的传统文化教育问题.本文在视觉传达设计专业中,从学生的学情出发设计整个实践教学内容,要以现代的生活为背景,以学生的生活经验为基础,从生活中的传统文化出发,注重生活与设计教育、设计服务的紧密结合,挖掘学生的创造能力,把抽象的传统文化视觉化,让学生在设计实践中学习传统文化的思维方式,坚定传承与发扬的信心.

作者：

刘静、闫晓英、杨帅、孔霞

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作者单位：

晋中信息学院,山西晋中 030800

关键词：

传统文化艺术设计专业实践教学

基金：

校级教改项目省级教育科学"十四五规划"项目省级教改项目

项目编号：

2022XJ018GH-220039J20221475

出版年：

2023

DOI：

10.12319/j.issn.2096-1200.2023.02.124

丝路视野

ISSN：

年,卷(期)：2023.(2)

参考文献量4