数理天地(初中版)2022，Issue(12) ：91-93.

基于核心素养的初中物理"深度学习"策略

季华伟
数理天地(初中版)2022，Issue(12) ：91-93.
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基于核心素养的初中物理"深度学习"策略

季华伟1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区实验中学 213001
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摘要

本文研究的主要目的是明确当前教育环境下初中物理"深度学习"策略应用于实际课堂教学中对于中学生学科核心素养培养的重大教育意义.本文通过提出一些改革和优化的策略来提升当前初中物理教学质量,进而推动当下我国教育事业的创新发展.通过对当前初中物理教学模式与核心素养培育模式开展重点改革,能在一定程度上提升初中学生综合素质,最终达到当代初中学生实验探究、科学思维、物理观念、科学态度等物理学科核心素养的整体提升.

关键词

核心素养/"深度学习"/问题与对策

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出版年

2022
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
被引量2
参考文献量3
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