数理天地(初中版)2023，Issue(21) ：35-37.

"双减"下初中数学教学及评价思考

刘春辉
数理天地(初中版)2023，Issue(21) ：35-37.
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"双减"下初中数学教学及评价思考

刘春辉1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市惠民县魏集镇中学 251707
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摘要

随着"双减"工作的持续推进,初中数学教学体系亟待优化和改革.本文立足"双减"背景,重点剖析初中数学教学及评价现状中存在的问题,结合教学实例,论述相对应的解决策略,旨在提高数学教学的整体水准,推动"双减"政策落地见效.

关键词

"双减"/初中数学/教学及评价

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出版年

2023
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
参考文献量3
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