数理天地(初中版)2024，Issue(6) ：43-45.

"双减"背景下初中物理作业设计实践

卢鹏志
数理天地(初中版)2024，Issue(6) ：43-45.
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"双减"背景下初中物理作业设计实践

卢鹏志1
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作者信息

  • 1. 广西壮族自治区南宁市第八中学 530001
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摘要

本文探讨当前初中物理作业设计中存在的问题,主要包括作业总量超出学生的能力范围以及作业形式缺乏灵活性.针对这些问题,提出优化初中物理作业设计策略的建议,包括合理控制作业的难度总量和时间、创新作业形式、设计社会实践作业、适当减少作业数量以及立足课标要求.这些策略旨在促进学生的全面发展,提高学习兴趣,培养解决问题的能力,以及确保作业的质量和合理性.

关键词

初中物理/"双减"/作业设计

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基金项目

南宁市教育科学"十四五"规划课题(2022C456)

出版年

2024
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
参考文献量5
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