数理天地(初中版)2024，Issue(14) ：100-102.

核心素养下初中数学课堂评价机制构建探究

陆长华
数理天地(初中版)2024，Issue(14) ：100-102.
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核心素养下初中数学课堂评价机制构建探究

陆长华1
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  • 1. 福建省建瓯市第二中学 353100
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摘要

本文从核心素养的角度对初中数学课堂评价机制构建进行细致分析,论述课堂评价机制在初中数学教学设计运用的关键点,探讨初中数学课堂评价机制的有效策略,确保初中数学教学质量.

关键词

核心素养/初中数学/教学评价

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出版年

2024
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
参考文献量6
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