数理天地(初中版)2025，Issue(1) ：24-25.

基于新课标的初中数学几何直观的培养——以"图形的全等"为例

黄志阳
数理天地(初中版)2025，Issue(1) ：24-25.
✕
  • 万方数据

基于新课标的初中数学几何直观的培养——以"图形的全等"为例

黄志阳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 福建省泉州师范学院附属鹏峰中学 362300
  • 折叠

摘要

本文围绕基于新课标的初中数学几何直观培养展开探讨,以图形的全等为具体实例,阐述几何直观的重要性,分析在初中数学教学中培养几何直观的策略.通过对图形全等教学的深入研究,进一步说明如何有效培养学生的几何直观能力,以促进学生数学素养的提升.

关键词

新课标/初中数学/几何直观

引用本文复制引用

出版年

2025
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
段落导航相关论文