国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
数理天地(初中版)
2025,
Issue
(1) :
83-85.
初中数学大单元教学的思考与探究
何永福
数理天地(初中版)
2025,
Issue
(1) :
83-85.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
初中数学大单元教学的思考与探究
何永福
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
甘肃省甘南藏族自治州碌曲县中学 747200
折叠
摘要
初中作为学生数学学习生涯的关键阶段,承载着承上启下的重要使命.随着教育改革的深入推进,传统的教学模式已经难以满足当今时代对数学教育的需求.大单元教学作为一种新型的教学理念,逐渐受到广大教育者的关注,它强调对数学知识进行整体性、系统性的整合,旨在提高学生的实际应用能力和创新思维.本文对初中数学大单元教学进行思考与探究,以期为教师的实际教学提供有益的参考.
关键词
大单元教学
/
初中数学
/
课堂教学
引用本文
复制引用
出版年
2025
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会
数理天地(初中版)
ISSN:
1004-6534
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果