数理天地(初中版)2025，Issue(1) ：114-116.

初中数学数形结合教学策略与学生思维发展

冉新喜
数理天地(初中版)2025，Issue(1) ：114-116.
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初中数学数形结合教学策略与学生思维发展

冉新喜1
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  • 1. 山东省菏泽市广州路中学 274000
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摘要

数形结合是初中数学教学中培养学生数学抽象思维、逻辑推理等能力的重要途径.然而,当前教学中仍存在理念滞后、数形融合不够、方法单一、评价片面等问题.为促进学生思维发展,需要更新教学理念、优化教学设计、创新教学方法、改进评价机制,构建高效的数形结合教学模式.

关键词

初中数学/数形结合/教学策略

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出版年

2025
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
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