数理天地(初中版)2025，Issue(1) ：117-119.

整体建构理念下"图形与几何"大单元教学研究

丁鑫
数理天地(初中版)2025，Issue(1) ：117-119.
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整体建构理念下"图形与几何"大单元教学研究

丁鑫1
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  • 1. 山东省淄博市张店区第四中学 255000
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摘要

本文探讨传统教学模式的局限性,提出整体建构理念的创新教学策略,强调知识的连贯性,通过与学生已有知识的连接,促进学生对知识的深入理解和实际应用.本文详细介绍了基于整体建构理念的大单元设计策略,包括构建知识框架、促进深度理解和持续动态调整,并通过"图形与几何"教学案例展示具体应用,旨在提高学生的学习兴趣和解决问题的能力.

关键词

图形与几何/初中数学/大单元教学

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出版年

2025
数理天地(初中版)
中国优选法统筹法与经济数学研究会

数理天地(初中版)

ISSN：1004-6534
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