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信息化背景下高中美术学科核心素养培育的实践与思考
信息化背景下高中美术学科核心素养培育的实践与思考
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中文摘要：
伴随着我国新课改教学理念的不断深入,学科素养已然成为了当前教学的重要目标,推动着学校改革的主要方向.美术是一门综合性的学科,教师通过美术教学提升学生的核心素养,有助于唤醒学生的学习热情,提升对美术创作的积极性.基于此,本文就探究高中美术学科核心素养培育的实践与思考,并结合这一问题进行了以下阐述.
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作者：
高爱丽
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作者单位：
兰州新区第四小学
关键词：
高中美术学科
核心素养
策略分析
基金：
项目编号：
GS[2020]GHB0320
GS[2020]GHB0320
出版年：
2021
数码世界
天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所
数码世界
ISSN：
1671-8313
年,卷(期)：
2021.
(1)
被引量
3
参考文献量
4
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