PBL教学模式在初中信息技术课程中的应用体会

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：基于问题的学习,PBL教学模式以问题为教学导向,重视学生在课堂上的主体地位,锻炼学生将信息技术课堂上的知识应用到实际生活中去解决问题,在解决问题的过程中不断发现问题,分析问题.PBL教学模式给予了学生更多的思考实践空间,有助于培养学生的时间创新精神.在教学中,教师应处于引导者的位置,联系教材设置问题,科学分组.学生在问题情境下自主学习,分工协作,在交流分享的环节反思成长,促进自身的综合发展.

作者：

沈新阳

展开 >

作者单位：

江苏省昆山市蓬朗中学

关键词：

PBL教学模式信息技术教学

出版年：

2021

数码世界

天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

数码世界

ISSN：1671-8313

年,卷(期)：2021.(1)