互联网背景下合作学习模式在中职电工基础教学中的应用分析

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中文摘要：电工基础在我国中职学校中是一门重要的学科,因其理论性和实践性都很强,所以在开设过程中将合作学习的理念引入到了实际教学活动内,借此将集体的积极功能发挥出来,减轻学生的学习压力,降低学生的学习难度,陪同的合作能力,促进其自主探究能力的提升,让学生在学习过程中更具主动性和创造性,本文针对中职电工基础教学中合作学习模式的应用进行分析,探索该模式如何在实践教学中发挥作用.

作者：

杨凡

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作者单位：

甘肃省华池县职业中等专业学校

关键词：

中职学校电工基础合作学习应用

出版年：

2021

数码世界

天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

数码世界

ISSN：1671-8313

年,卷(期)：2021.(2)

被引量1
参考文献量4