以短视频为基础驱动学生自主学习模式在教学中的应用

段文博 ¹王洁 ¹张立平 ¹万永刚¹

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作者信息

1. 齐齐哈尔医学院医学技术学院
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摘要

以短而精为传播特点的短视频已成为学生中非常流行的网络元素.本文将学生喜欢的短视频融入到放射物理与辐射防护课堂教学中,应用短视频来驱动学生进行自主学习,探索有助于提升学生学习效果的关键点.研究表明,该模式可促进和提升学生查阅资料、思考问题及实践能力,学生可在一定程度上由被动的知识输入者转变成主动的知识输出者,具有提高学生学习效果的作用.

关键词

短视频/自主学习/放射物理与辐射防护

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基金项目

齐齐哈尔医学院2020年教育科学研究课题(QYJY20200118)

出版年

2021

数码世界

天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

数码世界

ISSN：1671-8313

参考文献量4

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