随着科学技术的不断发展,互联网信息技术也在不断的普及和发展,现如今已经进入了网络时代,在生活、工作中的各个领域也广泛的运用互联网技术,在教学领域也不例外,互联网技术的快速发展,让教师不断地创新教学方式.目前在一些高职院校的心理健康教育中,面临着许多新问题有待解决,社会也高度重视高职生的心理健康问题,教师应该不断地加强高职院校心理健康教育,并且充分利用互联网技术来解决高职院校心理健康教育所面临的难题,努力地提高职院校的心理健康教育水平.基于此,本文通过对高职院校的学生的心理现状和特点进行分析,最后从三个方面探讨了互联网视角下高职心理健康教育课程的改革策略,以供相关人士参考交流.
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