随着现代我国教育事业不断发展,高校作为培养社会主义现代化人才的平台,需要在素质教育和应用教育方面持续创新.尤其是在高校人才培养机制逐步完善的背景下,产教融合作为重要途径,备受各大高校的重视.计算机专业作为现代高校人数众多的热门专业,具有极强的理论、实践教学特质.而现代教育中关于学生核心素养的培养需求越来越迫切,需要学生在文化基础、自主发展及社会参与等方面得到良好的教育和引导.文章阐述了产教融合及核心素养培养的基本概念,分析了基于产教融合视域构建学生核心素养培养机制的必要性和意义.以福建省晋江市某高校为研究对象,从学科建设、校企文化、技术资源融合、机制创新等角度,对产教融合视域下学生核心素养培养机制的建设思路和策略进行探究,希望能为我国高校教育事业发展提供参考.
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