数码世界2021，Issue(3) ：132-133.

编程类课程融入课程思政教育内容方法探索--以《安卓系统开发》课程为例

王杨 李秀 轩雪飞 李营 权循忠
数码世界2021，Issue(3) ：132-133.
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编程类课程融入课程思政教育内容方法探索--以《安卓系统开发》课程为例

王杨 1李秀 2轩雪飞 1李营 1权循忠1
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作者信息

  • 1. 淮南师范学院电子工程学院
  • 2. 淮南师范学院经济与管理学院
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摘要

为使专业课程与思政课程同向同行达到协同育人目的,需要深入挖掘专业课程中所蕴含的思政内容并输送给学生.以编程类课程为例,从理论与实验教学两个方向对融合课程思政方法进行了探索.理论教学将培养专业理论与职业素养相结合,融入社会主义核心价值观等内容,协同培养专业理论与政治思想.实验教学改革基于结果导向教学理念,将传统编程类课程"理论-实验"模式转变为"理论-项目"模式,同时融入思政内容,同时培养专业能力与正确的思想品质.

关键词

编程类课程/课程思政/教学改革/素质培养

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基金项目

省级重大教研项目(2018经营项目321)

出版年

2021
数码世界
天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

数码世界

ISSN：1671-8313
参考文献量2
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