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因为参与,所以有效---例谈《数据的编码》
因为参与,所以有效---例谈《数据的编码》
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万方数据
中文摘要：
在课程改革实践中,学生是否能主动融入教学活动,变被动为主动学习,对于取得良好的教学效果至关重要,同时也是课程改革能否成功的关键.本文以《数据的编码》为例,提出了游戏教学、情境体验、课堂生成、交流展示等四种教学策略并进行了教学实践,希望对同行提供借鉴与参考.
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作者：
陈丁雷、杨琼
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作者单位：
江苏省南京市江北新区教育发展中心
江苏省南京一中明发滨江分校
关键词：
参与式教学
游戏教学
情境体验
课堂生成
交流展示
出版年：
2021
数码世界
天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所
数码世界
ISSN：
1671-8313
年,卷(期)：
2021.
(3)
参考文献量
2
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