设计软件类课程有效课堂教学设计

孙伦 ¹吴联凡¹

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作者信息

1. 温州商学院
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摘要

课堂教学是本科课程建设的重要环节.本文聚焦设计软件课程有效课堂教学的研究,通过翻转课堂的教学模式,抓住设计软件课程的特点与存在的问题,提出了发挥学生主体性、推进式案例教学、分层教学模式的3个设计软件课程有效课堂的核心策略.通过教学实践,有效课堂核心策略的实施,有助于课程的顺利开展与课程教学目标的达成.

关键词

翻转课堂/有效课堂/设计软件课

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基金项目

2020年度浙江省高等教育学会科研项目(KT2020150)

2019年温州商学院教研项目(xjjy2019016)

出版年

2021

数码世界

天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

数码世界

ISSN：1671-8313

参考文献量5

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