"互联网+"背景下高职思政课混合式教学模式应用研究

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中文摘要：相对于传统课堂所采用的教学模式,"互联网+"的混合教学模式则具有将在线教学与实践教学相融合的目的,可在实施对学生进行教学的同时也可以实现学生教学主体地位的体现,对于发挥学生素养、强调学生实践能力发挥重要的作用.而相对于思政教育,采用"互联网+"的教学模式则可发挥其优势而提高学生对政治教育的获得感及提高学习效率.对于此,本文对"互联网+"的混合式教学模式出发,就其在高职思政教育中的应用进行了说明,以供参考及借鉴.

作者：

张苏倩

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作者单位：

杨凌职业技术学院

关键词：

互联网+ 思政课混合式教学

基金：

杨凌职业技术学院校级课题

项目编号：

GJ19024.

出版年：

2021

数码世界

天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

数码世界

ISSN：1671-8313

年,卷(期)：2021.(4)

参考文献量5