高职院校作为培养专业性技术人才的重要场所,承担着为社会源源不断输送优质专业综合性人才的重要任务.而计算机程序设计课程作为计算机科学与技术专业中的核心内容.在高职院校当中有效的开展程序设计课程教学,对进一步提升学生的基本编程能力、提升学生的逻辑性思维都具有非常重要的意义.然而,就目前来看,针对高职院校计算机专业学生的教学来看,许多学生对计算机程序设计课程大多表现出一种害怕、恐惧、厌烦等不良心理,由此,本文通过以"高职计算机程序设计课程教学改革分析"作为重要的研究视角,希望通过不同的教育教学方式和教学手法,调动学生计算机程序设计课程学习的兴趣与主动性,促进课程教学效率的全面提升.
NETL
NSTL
万方数据
