STEAM融入视觉传达设计专业教学的路径研究

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中文摘要：本文从STEAM的基本概念出发,阐述了在信息时代背景下STEAM理念在视觉传达设计专业教学中的重要教育价值,结合现状探索STEAM教学的实施路径,提出从课内跨学科知识融合与实践环节联合教学作为切入点,培养视觉传达设计专业具有跨学科思维的复合型创新人才.

作者：

刘棋芳、邓伍英

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作者单位：

海口经济学院

长沙学院

关键词：

视觉传达设计 STEAM 课程教学实施路径

基金：

海南省高等学校教育教学改革研究资助项目海口经济学院教育教学改革研究项目湖南省教育厅重点项目研究成果

项目编号：

Hnjg2020-108Hjyj202001617A022

出版年：

2021

数码世界

天津电子信息应用教育中心,天津市科学技术信息研究所

ISSN：1671-8313

年,卷(期)：2021.(6)