颂雅风2022，Issue(1) ：153-155.

论音乐教学里的文化意蕴

张血玲
颂雅风2022，Issue(1) ：153-155.
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论音乐教学里的文化意蕴

张血玲1
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作者信息

  • 1. 重庆市永川区教育科学研究所
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摘要

任何理论与实践总是从低级阶段到高级阶段发展,体现出事物发展的渐变性、连续性与必然性.音乐教学的发展与进步也体现出这一基本特征,逐步从主观随意走向客观规范,再从客观规范孕育文化意蕴,这一发展的基本走向与趋势,既体现了音乐教学改革与发展的基点与抓手,也彰显出音乐教学理应肩负的责任与使命.

关键词

音乐/教学/规范/文化

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出版年

2022
颂雅风
河北教育出版社有限责任公司

颂雅风

ISSN：2095-3208
参考文献量2
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