颂雅风2022，Issue(2) ：32-34.

基于交往视域下思政教育由"浇灌"到"引导"教育方法的创新

徐希锋
颂雅风2022，Issue(2) ：32-34.
✕
  • 万方数据

基于交往视域下思政教育由"浇灌"到"引导"教育方法的创新

徐希锋1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东大学
  • 折叠

摘要

大学生具有社会属性,需要在生活、学习过程中学会处理复杂的人际关系,并通过人际交往实践发展自我.交往是大学生构建人际网络的主要方式,也是他们形成健全三观的主要路径.传统的思政教育过程中,教师交往理论理解不够深刻,因而未将大学生交往过程中产生的教育资源利用起来,发挥其应有价值.文章基于对思政教育的研究,探究教育过程中存在的问题及解决方案,应用交往理论实现思政教育从"浇灌式"向"引导式"的过渡,为增强思政教育的现实效果提供可行建议.

关键词

交往视域/思想政治教育/高校教育

引用本文复制引用

出版年

2022
颂雅风
河北教育出版社有限责任公司

颂雅风

ISSN：2095-3208
参考文献量3
段落导航相关论文