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TBTA在商科院校物流专业教学的应用

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TBTA (Task-Based Teaching Approach) 任务型教学方法是一种以任务为核心来实施教学过程的新型教学方法.任务型教学从促进"学"的角度设计课堂,主张有效的教学过程不是传授性的,而是经历性的;学习活动和学习内容一样重要.因此,任务型教学特别强调"做中学",在"任务"中让学习者获得丰富的实践体验,形成解决问题的能力与素质.通过分析商科院校物流专业的教学特点和传统3P教学模式存在的缺陷,系统的提出了应该将TBTA教学方法应用于商科院校物流专业的教学中来.最后,结合湖南商学院的实际情况,对TBTA方法在商科院校物流专业中的实施原则与实施过程进行了分析.
The Teaching Application of TBTA in Logistics Speciality of Commercial Colleges

周敏、黄福华

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湖南商学院,工商管理学院,湖南,长沙,410205

TBTA 商科院校 物流专业 应用

国家级精品课程《企业物流管理》部分教学研究项目

2008

商品储运与养护
中国仓储协会,全国商品养护科技情报中心站

商品储运与养护

影响因子:0.222
ISSN:1007-4538
年,卷(期):2008.30(7)
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