商品与质量·建筑与发展2015，Issue(1) ：162-162.

《电子测量与仪器》课程教学探索与尝试

张伟
商品与质量·建筑与发展2015，Issue(1) ：162-162.
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《电子测量与仪器》课程教学探索与尝试

张伟1
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作者信息

  • 1. 陕西铜川工业技师学院 陕西省铜川市 727000
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摘要

新形势下技工教育应以培养学生的综合职业能力为目标，传统的教学模式存在不少弊端，应用理论与实践一体化教学方式，学生不单掌握了职业知识，更掌握了职业技能，为其职业生涯发展奠定了基础。一体化教学实施中，采用分组合作，学生体验到团队合作、与人沟通的重要性，增加了对工作的认同感与责任心，有利于提升综合素质。

关键词

理论/实践/一体化/职业教学/合作/自主学习

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出版年

2015
商品与质量·建筑与发展
中国保护消费者基金会 中商科学技术信息研究所

商品与质量·建筑与发展

影响因子：0.201
ISSN：1006-656X
参考文献量1
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