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大学生核心价值观的建构与认同教育研究

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大学生是一个特殊且重要的社会群体,但由于社会环境及个人方面种种因素的影响,一些大学生的价值观出现了偏差,表现为功利化倾向严重、社会责任感缺失、身份异化和错位等,因此亟需对其进行核心价值观的认同教育,从教育内容、主客互动、载体和途径等方面入手,构建出一套科学、全面的核心价值观教育体系,从而促进高校大学生健康成长和未来发展。

王伟

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长春建筑学院 吉林长春 130607

大学生 核心价值观 认同教育 建构

2014

商品与质量(科教与法)
中国保护消费者基金会

商品与质量(科教与法)

ISSN:1006-665X
年,卷(期):2014.(1)